第20届基地教学设计与课堂展示活动暨首届新世纪小学数学“什么是一节好课”主题课例征集活动
第20届基地教学设计与课堂展示活动
暨首届新世纪小学数学“什么是一节好课”主题课例征集活动
全国新世纪小学数学研究与应用基地是新世纪小学数学(北师大版)教材研究与实践的重要力量,基地每年举办一届教学设计与课堂展示活动,迄今已举办19届。“什么是一节好课”系列讨论由新世纪小学数学(北师大版)教材编写组发起,旨在通过生动的教学案例展示与深度的专业对话,共同探索和诠释一节好课的内涵。为此,新世纪小学数学(北师大版)教材编写组、北京师范大学出版集团联合各省、市、实验基地的教研机构,共同举办第20届基地教学设计与课堂展示活动暨首届新世纪小学数学(北师大版)教材“什么是一节好课”主题课例征集活动,诚邀各位教育工作者积极参与,共同追求和探索《义务教育数学课程标准(2022年版)》理念与课堂教学实践的双向启发与融合。
承办:北京新世纪九章教育科技研究院(代章)
附:新世纪好课的基本准则
1.尊重新世纪教材“情境+问题串”的展开逻辑和基本内容,引领学生经历知识的发生发展过程;
2.课堂上教师讲授的时间越多越有可能不是一节好课,原则上学生独立学习和小组合作学习时间不少于20分钟;
3.课堂上要有足够的机会暴露学生的思维过程、迷思和错误。