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【2024下】第17届全国新世纪小学数学（网络）悦读活动暨教师网络夏令营
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- 【2023下】第五届名师工作室教学设计与课堂展示
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【一年级上册】-教学课件
1. 可爱的校园 2.认识新同学 3.我们的操场 4.好玩的游戏 5.收获的季节 6.走进美丽乡村 7.玩具 8.小猫钓鱼 ...
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- 放手之后,学生到底能走多远
- 第22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“研读新课标 读懂新教材”专场活动
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【精选作品名单】2023年度悦读活动暨教师冬（夏）令营
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- 【获奖名单】2022下-第4届名师工作室教学设计与课堂展示“儿童符号意识发展”主题专场
- 【获奖名单】第二十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会 “儿童符号意识发展”主题课例征集活动
- 【公示】评聘2022-2023年度“新世纪小学数学网络工作室成员/骨干教师”
- 2022（上）第十七届基地教学设计与课堂展示活动获奖名单
- 2021（下）主题成果征集活动获奖名单
- 2021（上）主题成果征集活动获奖名单
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【一年级上册】-教学课件
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【一年级上册】-教学课件
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第22届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“研读新课标 读懂新教材”专场活动
2024年5月23日，由中国国家创新与发展战略研究会、北京师范大学中国教育创新研究院指导，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、新世纪小学数学教材编委会、北 ...
- 国际数学教材内容分析：平面图形——北京数学教育讨论班第164期活动综述
- 第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会综述
- 国际数学教材内容分析：以“包装”为例——北京数学教育讨论班第163期活动综述
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- 聚焦学习变革，推动课堂教学改革——新世纪小学数学教材全国教学经验交流研讨会综述
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【一年级上册】-教学课件
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【符号意识】教学设计与课堂展示网络答辩录像回放
符号意识是形成数学抽象能力和逻辑推理能力的经验基础，主要是指能够感悟符号的数学功能，知道符号表达的现实意义；能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律，了解符号表 ...
- 【量感】录像课展播及网络答辩回放资源
- 【混合式学习】教学设计与课堂展示活动论坛帖子及答辩录像全程回顾
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- 【教学设计】第十三届基地教学设计大赛现场答辩参赛团队教学设计及答辩PPT
- 【课题】名单公布！2018年度全国新世纪小学数学教育研究立项课题
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【一年级上册】-教学课件
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放手之后,学生到底能走多远
本文选自《新世纪小学数学》2017年第1期 作者：张红，特级教师，新世纪小学数学教材分册主编 ...
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