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2024年北师大版(新世纪)小学数学教材交流研讨会——构建新课标、新教材下的课堂新样态

2024北师大版(新世纪)小学数学教材交流研讨会于12月20日上午8:30隆重开幕,大会为期1天半。

本次活动包含大会报告、现场课例展示、区域课堂实践交流以及一年级下册教材内容介绍与案例分析、教材编委及省教研员点评与交流,基于真实课堂的新教材使用实践经验,深入研讨了“什么是一节好课”以及如何构建新课标、新教材下的课堂新样态。

12月20日会议活动

开幕式

开幕式主持人:胡宇,北京师范大学出版社数学分社社

 

出席开幕式嘉宾:刘坚,北师大版(新世纪)小学数学教材主编;邵国希,陕西省教育科学研究院院长;蒋列平,北京师范大学出版集团副总经理;牛建辉,西安市碑林区小雁塔小学副校长

 

大会报告:培养创新人才的理念和经验

黄全愈:迈阿密大学教授,畅销书《素质教育在美国》作者、著名华人教育学者

 

子主题1:如何引导学生在理解情境、提出问题的基础上形成关键问题(现场课+讨论与交流)

 

一上《认识图形》  

授课教师:王静,陕西省西安市莲湖区庆安小学

 

一下《古人计数(二)》  

授课教师:田畅,黑龙江省大庆市第六十九中学二部

 

一下《填数游戏》 

授课教师:郑晓婧,福建省泉州师范学院附属小学

 

 

 

特邀评论:高枝国,黑龙江教师发展学院小学数学教研员,省教育厅数学教学指导专委会副主任,研究员;中国教育学会小学数学教学专业委员会副秘书长、黑龙江省教育学会小学数学教学专业委员会理事长

 

特邀评论:张俊珍,山西省教育科学研究院小学数学教研员,期刊中心副主任,研究员,教育部基础教育数学教学专业指导委员会委员,山西省青年科研专家,山西省三晋英才拔尖骨干人才

子主题2:如何引导学生把独立思考或同伴交流过程中形成的思路和想法外显(区域课堂实践+讨论与交流+大会报告)

 

山西运城:问题引领,操作为翼,交流反思发展创新精神——1上《怎样搭得高》

案例分享:何晓娜,运城市临猗县示范小学校
案例点评:黄利华,教材分册主编,特级教师,正高级教师,北京第二实验小学党委书记
福建南平:慢下来·一场学生与情境的对话——1下《开心农场》
案例分享:李丽娟,南平市浦城县仙阳中心小学
案例点评:任景业,教材编委,正高级教师,杜郎口中学原副校长、分享式教学倡导者

 

福建漳州:体验·思考·交流:学生思维外显策略例谈——1下《认识图形》

案例分享:李赟,漳州市实验小学
案例点评:薛春波,教材编委,博士,高级教师,东北师范大学附属小学教育研究部副主任

 

辽宁沈阳:挡不住的思维,看得见的素养——2上《课桌有多长》

案例分享:韩蒙,辽宁大学附属实验学校
案例点评:田红霞,教材编委,高级教师,包头市青山区教育教学研究中心小学数学教研员

 

辽宁大连:老师,请向后退一步——3上《1千米有多长(试一试)》

案例分享:曹艳平,大连市金州区红旗小学
案例点评:韩巍,教材编委,高级教师,吉林市第一实验小学教导处副主任

 

讨论与交流

特邀评论:何佳,广西教育研究院小学数学教研员,广西教研员领航工作坊坊主、中国教育学会小学数学教学专业委员会理事、广西教育学会小学数学教学专业委员会秘书长、广西基础教育教学指导委员会教学管理改革指导专委会秘书

 

 

大会报告:看见学生的学习——学习任务引领学生独立思考和思维外显的实践探索
报告人:朱德江,教材分册主编,特级教师,二级正高级教师,嘉兴市南湖区教育研究培训中心主任
子主题3:如何学会善于发现学生中不同代表性的作品,并在课堂上有效运用(区域课堂实践+讨论与交流+大会报告)

 

内蒙古包头:依据学生表现,顺应学情的学与教——1下《古人计数(一)》

案例分享:张加孟,包头市东河区公园路小学
案例点评:关秀玉,教材编委,大连市金普新区教育科学研究院教研员

 

四川成都:数学好玩 玩有所获——1下《填数游戏》

案例分享:张小容,成都市泡桐树小学
案例点评:陈燕虹,教师教学用书分册副主编,特级教师,桂林市卓然学校教师 

 

广东佛山:“印”中发展空间,“找”中丰富联系——1下《找一找》

案例分享:汪彦,佛山市顺德本真未来学校

案例点评:章虹,教材编委,高级教师,天津市河西区湘江道小学副校长 

 

福建宁德:直面困惑,让学习真实自然地发生——1下《算一算》

案例分享:叶菲菲,福安师范学校附属小学

案例点评:汲长艳,教材编委,高级教师,嘉兴市东北师范大学南湖实验教育集团小学部副校长

 

安徽宿州:给孩子一个支点,让学生无限可能——2上《有多少无人机》案例分享:陈衡,宿州市灵璧县第三中学

案例点评:何凤波,教材分册主编,教授,原吉林省教育学院小学数学教研员 

 

讨论与交流

特邀评论:孟范举,吉林省教育学院小学数学教研员,教授,特级教师,省学科带头人,省名师工作室主持人,中国教育学会小学数学教育专业委员会理事

大会报告:以学生作品推进新型教学:教学评一致性的视角
报告人:章勤琼,教师教学用书副总主编,福建师范大学教授,博士生导师
12月21日会议活动
子主题4:新课标,新教材,新课堂——第五版一年级下册教材内容介绍(教材分析与案例分享+讨论与交流)

报告一:一年级下册教材编写整体思考

报告二:综合实践课怎么上?不同课节关系如何处理?

报告人:张红,教材分册主编,特级教师,正高级教师,清华大学附属中学上地小学校长

 

数与代数领域内容分析与案例分享

报告人:朱育红,教材分册主编,特级教师,正高级教师,原天津市河西区教师发展中心教研员

 

图形与几何领域内容分析与案例分享

报告人:赵艳辉,教材分册主编,特级教师,正高级教师,东北师范大学附属小学副校长

 

讨论与交流

特邀评论:李晓梅,辽宁省教育教学研究中心小学部部长、数学教研员,特级教师、正高级教师;教育部基础教育数学教学专业指导委员会委员,中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长

闭幕致辞:构建新课标、新教材下的课堂新样态

致辞人:刘坚(曾用名刘兼),教材主编,教授、博导、北京师范大学中国教育创新研究院院长;九三学社中央教育文化专委会主任,第十届、第十一届国家督学;新世纪数学课程改革、学业质量绿色指标、教育质量健康体检、5C核心素养的主要倡导者

本次研讨会圆满落幕
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