什么是一节好课第十六期：一年级《古人计数（一）》《做个百数表》课例讨论与分享

时间：2024-12-28 分类：什么是一节好课

什么是一节好课第十六期：一年级《古人计数（一）》《做个百数表》课例分享

本期活动参与分享的团队与课例为：

北京第二实验小学团队：一下《古人计数（一）》

湖北宜昌兴山团队：一下《做个百数表》

本期活动聚焦新世纪小学数学第五版教材三年级下册的具体课例，深入探讨——

如何从教材提供的具体情境出发，顺利地引出第一个教学问题，并且如何从第一个问题过渡到第二个、第三个问题？

学生对位置值概念的理解可能存在的五个不同阶段（整体数的阶段、位置命名的阶段、表面值的阶段、位置过渡的阶段以及完全理解的阶段），课堂上应如何根据学生的这些表现来调整教学策略？

讨论了如何有效地激发学生的兴趣，引导他们积极参与到探索数字排列规律的过程中去？

在教学过程中，是否要求所有学生都认同十进制的表达方法，还是允许各种方法存在？

……

北京第二实验小学、湖北宜昌兴山的老师们结合各自真实课堂中的备课与实践经验分享了他们的思考与见解。

教材编委朱育红、李雪梅、章虹老师对各个团队分享的课例进行了深入的点评和思考，提出了富有深度和实践价值的建议，并对网络直播平台上老师们的问题给予了回应。

相关文章