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什么是一节好课

什么是一节好课第十三期:三年级《搭配中的学问》《1千米有多长(试一试)》《水果店》课例讨论

什么是一节好课第十三期:《搭配中的学问》《1千米有多长(试一试)》《水果店》例分享  

本期活动参与分享的团队与课例为:
陕西汉中团队:三上《搭配中的学问
辽宁大连团队:三上《1千米有多长(试一试)》
福建南平团队:三上《水果店》
本期活动聚焦新世纪小学数学第五版教材三年级上册的具体课例,深入探讨——
如何通过生活中的实际例子(如汉服搭配、路线搭配等)来让学生理解并应用有序思考?
如何让学生在真实的生活场景中理解和使用小数?
如何通过实践活动帮助学生建立对长度单位“千米”的感官认知?
    ……
陕西汉中团队、辽宁大连团队、福建南平团队的老师们结合各自真实课堂中的备课与实践经验分享了他们的思考与见解。
教材编委关秀玉老师对各个团队分享的课例进行了深入的点评,提出了富有深度和实践价值的建议,并对网络直播平台上老师们的问题给予了回应。
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