什么是一节好课第十一期：一年级上册《数鸡蛋》《背土豆》《一起来分类》《怎样搭得高》课例讨论

时间：2024-11-30 分类：什么是一节好课

什么是一节好课第十一期：《数鸡蛋》《背土豆》《一起来分类》《怎样搭得高》课例分享

本期活动参与分享的团队与课例有：

四川成都金牛团队：一上《数鸡蛋》

甘肃定西团队：一上《背土豆》

福建泉州团队：一上《一起来分类》

河南商丘团队：一上《怎样搭得高》

本期活动聚焦新世纪小学数学第五版教材一年级上册的具体课例，深入探讨——

教学中应该把握哪些关键问题来开展课堂教学？

《背土豆》一课，新版教材增加了“讲故事”的问题串。如何通过讲故事促进学生的数学理解？

在整理与分类单元（这是小学阶段首次学习数据分类的内容），对于一年级的学生来说，开展分类的学习主要积累什么经验？教师在课堂教学中怎么去把握让学生积累到什么样的程度？

《怎样搭得高》作为图形与几何领域的一节解决问题课，相比其他内容的教学，应更为重点关注什么？如何评价一节解决问题课的成功与否？

……

四川成都金牛团队、甘肃定西团队、福建泉州团队、河南商丘团队的老师们结合各自真实课堂中的备课与实践经验分享了他们的思考与见解。

教材编委陈燕虹老师、辽宁省教研员李晓梅老师对各个团队分享的课例进行了深入的点评，提出了富有深度和实践价值的建议，并对网络直播平台上老师们的问题给予了回应。

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